Acerca
BCNLIP Language School es una escuela de idiomas fundada en el año 2008 por Sofia Pariente Buzón, directora del centro. Nuestro nombre, BCNLIP, recoge en pocas palabras la filosofía de enseñanza que queremos impartir: Barcelona Language Immersion Programs (Programas de Inmersión Lingüística). Se trata de programas en los que el estudiante aprende viviendo la lengua en toda su magnitud.
BCNLIP: Tu historia en español empieza aquí.
Nuestro Personal
Directora

Sofía Pariente Buzón, nacida en Barcelona, 1974. Viajó a los Estados Unidos con 17 años, donde terminó sus estudios de Bachillerato. Se licenció en 1997 por la UB en Filología Inglesa e Hispánica. En 1998 realizó un Postgrado en Postcolonial Literatures. En el 2001, cursó un programa en International House para profesores de español como lengua extranjera. Desde el 2002 ha estado trabajando como profesora en diferentes escuelas de Barcelona. En el 2008 fundó BCNLIP, donde ha sido profesora y actualmente es la directora.
Si hay algo que diferencia a BCNLIP de otras escuelas es el trato personal y humano que ofrecemos a nuestros estudiantes. Como directora, me gusta conocer a los alumnos y ayudarles en todo lo que necesiten. Por eso, procuro estar la mayor parte de mi tiempo en la escuela atendiendo sus necesidades y procurando su satisfacción en todo momento. Para mí, de entre todas las tareas que implica la dirección, tratar con los alumnos es la más importante.
Despliega las secciones abajo para conocer el equipo directivo, administrativo y de atención al estudiante de Bcnlip

Alejandro Danilo Saenz – Director académico

Biografía
Licenciado en Geografía, Diplomado en Geografía Humana, Máster en Ciencias Sociales, especialidad Geografía Cultural; Curso práctico de formación de Profesor de ELE (International House); Postgrado de Profesor de ELE. Más de 7 años como profesor de ELE, más de 4 años como profesor de Geografía, coautor de los libros “Todas las voces”, vol. I (B2) y vol. II (A1-A2), sobre cultura española y latinoamericana para estudiantes de español.
La enseñanza es un intercambio de experiencias, un constante aprendizaje tanto del alumno como del profesor.

Fabián Lousto Giovio – Director del proyecto educativo

Biografía
Nació en 1967, en Buenos Aires, Argentina. Se licenció en Psicología en el año 1993, en la Universidad del Salvador de Buenos Aires y siguió sus estudios en Filosofía. Se especializó en las patologías derivadas del Maltrato Infantil, Abuso Sexual y Violencia de Género, trabajando activamente con centros educativos. Continuó sus estudios de posgrado en Management Intercultural y Comunicación, Civilización y Cultura, áreas de investigación en las que trabajó durante sus años como directivo para la Universidad del Salvador y tras la creación de carreras de grado y posgrado con la Universidad de Passau, Alemania, así como con otras universidades europeas. Alternó durante años la clínica psicológica, con su carrera docente y la dirección universitaria. A comienzos del año 2000 centró sus estudios en las Cuestiones Interculturales y la Mediación. En el año 2005 se mudó a Barcelona. Actualmente cursa su doctorado en Filosofía en la UB. y es Director del proyecto Educativo y Mediación de Bcnlip.
Las palabras pueden protegernos y ser ausencia, cuidarnos, arrullarnos y ser nuestro hogar. El que no hemos tenido o hemos perdido, el que añoramos. Las buenas palabras siempre nos abrazan

Elisenda Torrell Cascalló – Coordinación exámenes DELE

Biografía
Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universitat Pompeu Fabra en el año 2006. Certificado de Aptitudes Pedagógicas en Universidad de Barcelona (2006). Posgrado de Enseñanza de Español como lengua extranjera (2007) en International House. Máster en Formación de profesorado de segundas lenguas en la Universidad de Barcelona (2010). Lleva 8 años trabajado como profesora de ELE y es profesora de español y catalán en BCNLIP desde el año 2011.
Enseñar un idioma no es sólo gramática, es explicar una cultura, una forma de entender el mundo, una manera de socializarse e intento preparar a mi alumnado para que se pueda integrar en nuestro país con éxito.

María Velázquez Prados – Coordinación de producción de contenido académico

Biografía
Nacida en Granada, 1983. Licenciada en Historia del Arte, Máster en Gestión Cultural y estudios de posgrado en Historia Urbana. Se recicló como profesora de ELE en 2010, cuando descubrió su pasión por la enseñanza del español, entendiéndola como una oportunidad perfecta para dar a conocer la cultura española. Tras cursar estudios específicos de formación como profesora de ELE, comenzó a trabajar en Brighton (Inglaterra) para después residir en Barcelona.
Me interesa la enseñanza de idiomas como pretexto para conocer una cultura a través de su objeto más preciado: la palabra.

Nenad Paunović – Coordinación de los exámenes SIELE

Biografía
Es profesor titulado de español y catalán y viene de Badalona. En cuanto a su formación, es licenciado en Filología Hispánica y cursó dos másteres relacionados con la didáctica del español y la pedagogía. Además del Máster en Lengua Española y Literatura, posee otro título de Máster en Formación de Profesores de E/LE por la Universidad de Barcelona. Se crio en un entorno trilingüe, dado que desde la más temprana edad se comunicaba con los familiares en sus tres idiomas: español, catalán y serbio. Dicha diversidad lingüística y cultural ha influido y definido su trayectoria profesional. Le apasiona la lingüística y domina 7 idiomas. En lo relativo a su experiencia profesional, cuenta con una amplia experiencia de 6 años, tanto nacional como internacional, en el ámbito de E/LE.
Partiendo de mi propia perspectiva y mi forma de ser, considero que es fundamental que el docente adopte un papel activo, comunicativo y dinámico en el aula. Destacaría como mayor logro que mis alumnos en todos los contextos en los que he trabajado han sabido valorar positivamente mi implicación y dedicación en el aula, al igual que el hecho de que sea multilingüe que, sin lugar a duda, es una ventaja que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Carlos Puga – Coordinación de recursos humanos y exámenes CCSE

Biografía
Nací en la Ciudad de México en 1982. Soy Licenciada en Finanzas por la Universidad Tecnológica de México y Cambridge International Business Diploma (en español) por BEEI Barcelona. Tengo un Diploma en contabilidad práctica adaptada a NPGC por el Centro de Estudios Financieros de Barcelona.
Mi experiencia como contable ha sido muy variada y he podido trabajar en diferentes empresas con perfiles diversos. El periodo más enriquecedor fue durante la época posterior a la crisis de 2008, cuando mi trabajo requería mucha gestión y precisión en la valoración de toda la información financiera. Una de mis frases favoritas es una cita de Robert Kiyoshaki “Nuestro activo más importante es nuestra mente.

Irada Gardashova – Coordinación de acreditación

Biografía
Nacida en 1982 en San Petersburgo, Rusia. Licenciada en Filología Inglesa y Española por la Universidad Pedagógica de San Petersburgo. Diplomada en Filología Eslava. Imparte docencia desde 2003. Durante 3 años impartió clases de español como lengua extranjera en la Universidad Estatal de San Petersburgo. Desde 2006 trabaja en diferentes escuelas de idiomas en Barcelona y desde 2011 forma parte del equipo de BCN LIP, impartiendo clases de español para rusos y ruso.
Disfruto de la interacción con la gente y tengo un verdadero interés por ellos. La mayoría de nuestros estudiantes son extranjeros y por ello me esfuerzo por tener la información más actualizada relacionada con las nuevas leyes de inmigración de los Consulados Extranjeros. Intento transmitir confianza y seguridad, proporcionando la información y ayuda necesarias a la hora de seleccionar un grupo o nivel y mi formación como filóloga me ayuda mucho en esto.
El objetivo de mis clases es enseñar un idioma “vivo” y no las construcciones obsoletas que no se utilizan en la versión actual. Clases interesantes y dinámicas y un ambiente creativo y cómodo forman parte de la motivación de un estudiante.
No existen los errores, todo es una oportunidad para aprender.
Autor desconocido

Viktoriia Uskova – Jefa del departamento administrativo y de atención al estudiante

Biografía
Nació en 1989 en San Petersburgo, Rusia. Tiene un máster en Relaciones Públicas y una licenciatura en Lingüística. Trabaja en Marketing y Relaciones Públicas desde 2008. Forma parte del equipo de BCNLIP desde 2017.
Con idiomas, estás en casa en cualquier lugar.
Autor desconocido

Cassius Guimarães – Coordinación de marketing

Biografía
Itamonte – Brasil, 1983. Cassius tiene 20 años de experiencia en comunicación corporativa – marketing, branding, asesoría de prensa, relaciones públicas y eventos. Ha trabajado para clientes como Tetra Pak, Volkswagen, Chevrolet, Lenovo, Atlas Schindler, Faber-Castell y el gobierno de Brasil. Antes de mudarse a Barcelona, vivió en tres ciudades diferentes en Brasil – incluida la ciudad más grande del hemisferio sur, San Pablo – y también en Alemania. Se ha graduado en Comunicación y tiene especialización en Branding y postgrado en Comunicación científica. Ha empezado un máster en Psicoanálisis y Psicopatología en la Universitat de Barcelona. Habla portugués, inglés, castellano, catalán y alemán.
Libertad todavía es poco. Lo que deseo aún no tiene nombre.
Clarice Lispector

Marta García González – Coordinación de finanzas y contabilidad

Biografía
Marta García González es especialista en administración y contabilidad en BCNLIP Language School, donde presta servicios mediante contrato mercantil desde junio de 2023. Con más de 20 años de experiencia en el ámbito económico-financiero, ha desarrollado su carrera en empresas internacionales como DEDONADEUS LTD (Nueva Zelanda) y COVENPROA S.L. Formada con un Máster en Dirección Económico-Financiera por ESADE (2002), complementa su perfil con formación especializada en gestión tributaria, análisis de balances y control de costes. Su trayectoria incluye una destacada etapa internacional: residió en Auckland (Nueva Zelanda) entre 2008-2017, donde realizó investigación académica en turismo y colaboró con la Auckland University of Technology. Domina el inglés (nivel B2 certificado por IELTS) y ha presentado trabajos en congresos de cuatro continentes.
Podrán cortar todas las flores, pero no podrán detener la primavera.
Pablo Neruda

Polina Kovaleva – Admisiones

Biografía
Nació en Moscú y en 2009, tras graduarse en la Universidad Estatal Rusa de Cultura Física y Deporte, se fue a vivir a República Dominicana donde se enamoró del español y su versión caribeña. En 2020 se trasladó a Barcelona para comenzar sus estudios de máster en la UB.
La duda es uno de los nombres de la inteligencia.
Jorge Luís Borges

Daniil Onishchenko – Admisiones

Biografía
Atención al estudiante (general)
Me gradué de la Universidad de Saimaa, Finlandia, con una especialización en Turismo y Gestión Hotelera. Luego, recibí mi segundo grado de TEFL en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. He estado trabajando como profesor de inglés durante 7 años y he preparado a mis estudiantes para los exámenes de Cambridge. He trabajado como gerente de marketing para una escuela de inglés en Filipinas y durante 2 años en China como profesor de inglés. He dirigido una escuela de idiomas privada en San Petersburgo y he abierto un departamento en línea exitoso allí durante COVID-19, que ayudó a la escuela a mantener sus operaciones.
Si quieres alcanzar tus metas, da al menos 1 paso en esa dirección todos los días. Disciplina, enfoque, actitud positiva y gratitud hacia todo lo que te rodea es una clave para convertirte en una persona feliz y próspera.

Olena Samokhlib – Seguimiento de estudiantes

Biografía
Atención al estudiante (general)
Nació en 1996 en Horlivka, Ucrania. Tiene una maestría en Finanzas, Banca y Seguros, aunque ha adquirido experiencia laboral en diferentes áreas desde 2018. En 2021, decidió cumplir su sueño y se mudó a España. Desde entonces, conoció a BCNLIP y se dió cuenta de que quiere formar parte de su equipo. Siente una profunda admiración por la gente española y su cultura.
Cada idioma es un modo diferente de ver la vida.

Shailesh Kharel – Admisiones

Biografía
Nació en 2000, Nueva Delhi, India. Dejó la India a una edad muy temprana para perseguir su sueño en el fútbol y los negocios. Terminó su escuela secundaria en el Institut les Salines en 2019 y terminó sus estudios superiores en Escola L’Esperança en 2022. Comenzó a trabajar en BCNLIP en el año 2021. También es el fundador de una agencia llamada ZODIACVISA.
No luches contra monstruos, de lo contrario te convertirás en un monstruo y si miras al abismo el tiempo suficiente, el abismo te mirará a ti.
Jordan B Peterson

Polina Sokolova – Admisiones

Biografía
Nací en un pequeño pueblo y, a los 16 años, me mudé sola a San Petersburgo para asistir a la universidad y obtener un título en ingeniería de sonido. Desde pequeña, tenía una inclinación por las matemáticas y una mentalidad analítica, lo que me permitió completar con éxito mis estudios en el campo técnico. Sin embargo, la creatividad siempre ha sido una de mis pasiones: dibujo, danza y decoración. Estas dos áreas siempre se han complementado entre sí, y he logrado combinar exitosamente profesiones técnicas y creativas a lo largo de mi vida.
Durante mi carrera, trabajé como desarrolladora en una empresa de TI y también trabajé en proyectos de diseño e ilustración. Mis principios principales en el trabajo son la organización y la precisión. Me esfuerzo por aplicar todas las habilidades que he acumulado a lo largo de los años de mi vida y carrera.
Desde 2024, comencé mi carrera en BCNLIP en el área de administración y organización de cursos.
Encuentra algo que te apasione y nunca tendrás que trabajar un día en tu vida.

Manal Karim – Admisiones

Biografía
Nací y crecí en Rabat, Marruecos, y a los 17 años emprendí mi aventura con el audaz sueño de estudiar en el extranjero y construir mi futuro. Esto me llevó a Ucrania, donde estudié arquitectura y finalmente me gradué como arquitecta. Durante el proceso, descubrí una aptitud natural para los idiomas, y hoy me enorgullece hablar seis. En 2022, me uní a BCNLIP, donde ahora trabajo como consultora de estudiantes internacionales. Me apasiona ayudar a los estudiantes a recorrer sus caminos académicos y alcanzar sus sueños, como yo lo he hecho.
Más allá de lo académico y lo laboral, siempre he disfrutado explorando diversas formas de arte. Ya sean creaciones culinarias, pintura o cerámica, estas actividades me brindan consuelo e inspiración. El deporte también es fundamental en mi vida, y como exatleta y jugadora de ping pong, he dedicado años a perfeccionar mis habilidades y a mantener un espíritu competitivo. Creo que la vida es una mezcla de aprendizaje, creación y crecimiento, y me esfuerzo por inspirar a otros a perseguir sus pasiones y superar sus límites.
d their limits.
El viaje de mil millas comienza con un solo paso.
Lao Tzu

Makram Abdulalim – Devoluciones

Biografía
Makram se graduó en Ciencias de la Computación e Ingeniería en la Universidad Técnica Estatal de Vorónezh, Rusia. Trabajó en Rusia antes de mudarse a Barcelona, donde aprendió español —su cuarto idioma, además del árabe, el inglés y el ruso— y ha trabajado en BCNLIP, donde gestiona el proceso de reembolso de los estudiantes.
La mejor manera de predecir el futuro es crearlo.
Peter Drucker

Aleksandr Zaitsev – Departamento informático

Biografía
Nací en 1967 en Rusia, recibí una educación superior en ingeniería mecánica en la Universidad Técnica de San Petersburgo. Tengo una amplia experiencia en ingeniería y gestión. En 2019, vine a Barcelona para aprender español en la escuela BCNLIP desde el nivel cero. Y ahora me convertí en una parte del equipo de trabajo. Me gusta mucho la escuela, el equipo y la directora.
¡Creo que nuestras vidas están formadas por los estudios que recibimos y la experiencia que acumulamos!

María Eugenia González – Responsable de mantenimiento

Biografía
María Eugenia González es responsable de mantenimiento en BCNLIP, puesto que ocupa desde 2022. Natural de Barcelona, ha vivido toda su vida en el barrio Gótico, donde todos la conocen y la quieren y, también, donde se ubica BCNLIP. Antes de incorporarse a BCNLIP, acumuló experiencia en diversas empresas, entre ellas tiendas del grupo Inditex. Actualmente, desempeña funciones clave en la gestión operativa del centro, garantizando el correcto funcionamiento de las instalaciones y manteniendo un ambiente organizado que beneficia tanto a estudiantes como al personal de BCNLIP.
Nuestros Profesores
Requisitos fundamentales para formar parte del equipo docente de Bcnlip:
Requisitos académicos
- Haber obtenido una Licenciatura en una carrera de humanidades o lenguas, preferiblemente filología.
- Haber realizado un curso de ELE o un curso de enseñanza de lenguas.
- Tener una experiencia mínima de dos años como profesor de idiomas.
- Dominar una lengua extranjera.
- Se valorarán publicaciones relacionadas con la enseñanza.
- Se valorará el interés en formación y actualización permanente.
Requisitos personales
- Dedicación y vocación por la enseñanza.
- Responsabilidad y puntualidad.
- Capacidad de motivación.
- Interés por otras culturas.
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Con el fin de ofrecer a nuestros alumnos una calidad de enseñanza actualizada y un programa de estudios que permita aprender de una forma dinámica e interactiva, nuestro equipo de profesores se reúne mensualmente para comentar las últimas novedades y coordinar las diferentes actividades de la escuela. Cada profesor tiene una función importante en este proceso:

María Carmen Domingo Bernal

Biografía
Nacida en 1973. Cursó estudios primarios y secundarios en el Liceo Francés. Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona. Ha sido profesora de español para italianos en empresa y escuela durante 8 años en Bolonia, Italia. Imparte clases de español y francés desde 1998.
Al enseñar, aprenden y yo no dejo de aprender cada día.

César Rojo

Biografía
Es Doctor en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe (Universidad Pompeu Fabra-UPF, Catalunya), tiene un Máster en Lingüística y Aplicaciones Tecnológicas (UPF) y es Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas (Universidad Veracruzana-UV, México). Además de investigador en Lingüística, se ha desempeñado como paleógrafo, corrector de estilo, traductor (inglés-español), periodista y productor de radio. Ha publicado reportajes y entrevistas en varias revistas y periódicos de México y España.
Aprender otra lengua desarrolla el sistema cognitivo, amplia la memoria, la compresión y enriquece los códigos culturales de la persona.

Carlos Alberto Garzón

Biografía
Nacido en Colombia en 1979. Se graduó como bibliotecólogo en el 2004 en la Universidad de Antioquia, y trabajó con el Ministerio de Cultura de su país como formador para el desarrollo de estrategias de lectura y escritura con niños y jóvenes. Posteriormente, estudió Letras: Filología hispánica y se especializó en la edición y corrección de textos escritos. En 2015 realizó un diplomado en Escritura Creativa en el Instituto Caro y Cuervo de Bogotá, y actualmente cursa el Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Ámbitos Profesionales en la Universidad de Barcelona.
Aprender un lenguaje es romper una frontera mental, es una forma de hacernos universales.

Valeria Dimaté Campos

Biografía
Se graduó de Literatura en la Universidad Nacional de Colombia, en donde hizo un máster en Escrituras Creativas. Ha trabajado desde el año 2007 en Bogotá, en la Costa Pacífica colombiana y ahora en Barcelona como promotora de lectura y escritura para niños, jóvenes y adultos en bibliotecas, escuelas, parques, plazas de mercado, cárceles y hospitales. En la actualidad se encuentra finalizando el Máster en Estudios Avanzados en Literatura Española e Hispanoamericana, e investiga acerca de la escritura autobiográfica y literaria.
Aprender y enseñar un idioma es una experiencia diaria que no solo tiene que ver con el lenguaje: tiene que ver con los vínculos, la solidaridad, la empatía y la inteligencia. Es increíble cómo enseñar un idioma puede ser al tiempo un ejercicio cognitivo como una apertura de la mente a mundos nuevos.

Carlos Hernández Martín

Biografía
Nació en Barcelona en 1983. Interesado por las letras desde temprana edad, comienza a escribir a los trece años, hecho que le lleva a estudiar lengua y literatura, y a licenciarse en filología hispánica en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Su pasión por la música y la comunicación le ofrecen una temporada en la radio, en un programa de música. Su afán creativo le guía por el camino de la producción y la traducción poética. Su interés por la enseñanza le coloca en el camino de la docencia de lenguas, tras su paso por International House, donde se certifica como profesor de ELE, para trabajar en academias de idiomas y empresas.
Considero que la lengua es el instrumento más veraz, cruel y diplomático que existe, porque refleja la realidad de la persona, y por tanto, de su entorno íntimo y del país o lugar al que pertenece: es el artificio más natural del que dispone la humanidad. Enseñarla requiere tanta curiosidad como respeto, además de amor por la docencia, que es una forma de generosidad, en la que todas las personas implicadas siempre pueden aprender.

Karina Fernandes

Biografía
Es licenciada en Historia por la Universidad de Barcelona (UB) y realizó un Máster oficial en Construcción y Representación de las Identidades Culturales, en el departamento de filología, lingüística y literatura de la Universidad de Barcelona (UB). Durante muchos años ejerció como periodista especializada en la recuperación de la memoria histórica en MEMORA (Serveis Funeraris de Barcelona).
Pienso sinceramente que no hay nada más sano y enriquecedor que el aprendizaje de un nuevo idioma, porque te abre la mente y te ayuda a empatizar con el “otro”, con seres humanos que hablan, que viven y que sienten de un modo diferente. Por todo ello, ser profesora de ELE es una experiencia apasionante que me llena en todos los sentidos.

Diego Rodríguez

Biografía
Nació en Buenos Aires, Argentina. Desde muy joven ha crecido y vivido en Barcelona. Es licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad Autónoma de Barcelona y por el Instituto de Estudios Políticos de París (Sciences-Po). Ha cursado un Máster en Literatura, Arte y Pensamiento en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona (UPF). Desde 2017 cursa un doble doctorado en Humanidades y Filosofía, en la UPF y en la Universidad de París 8 en Francia. Desde que finalizó sus estudios secundarios ha impartido clases particulares de español, francés y catalán. También se dedica desde hace más de veinte años al trabajo editorial como traductor y corrector de estilo. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas son dos de sus grandes pasiones. Además de francés, también ha estudiado inglés, italiano y, más recientemente, alemán. Ha asistido a diferentes formaciones sobre la enseñanza del español como lengua extranjera en Barcelona: en International House y en la Escuela Oficial de Idiomas. Ha realizado asimismo un curso de formación de profesorado de español en el Instituto Cervantes de Lisboa. Trabaja en BCN Lip desde noviembre de 2019.
Ser capaz, ante todo, de tratar lo vivo como algo vivo. En eso consiste para mí, en esencia, transmitir mi lengua materna a los alumnos. Enseñar con esmero, por supuesto, la anatomía de la lengua, su gramática, la estructura firme sobre la que se asienta. Pero sólo para, desde allí, acceder mejor a su dimensión mutable, práctica y comunicativa, esa que permite al estudiante comprender y emplear el lenguaje o la palabra como una fabulosa herramienta de inmersión en la cultura.

Ángel Alfonso Poza

Biografía
Se graduó de Sociología en la Universidad de Barcelona. Tras su graduación se desplazó a Japón para estudiar japonés en las universidades Ritsumeikan y Universidad de Estudios Extranjeros de Kioto. Desde el año 2006 ha compaginado la enseñanza del español, tanto en Barcelona, como en el extranjero, en Japón y Polonia, con el aprendizaje de idiomas. En el año 2016 hizo un máster en Paz y Conflicto Social en la Universidad de Otago, en Nueva Zelanda. También ha realizado estudios de doctorado en Japón. En ambos casos, la relación entre el lenguaje y la cultura ha sido el foco de sus estudios.
Con un idioma, descubres nuevos mundos y culturas, no sólo en el exterior sino también dentro de ti mismo. Los idiomas son un proceso de descubrimiento, un viaje que permite crecer y soñar.

Rafa Aguilar

Biografía
Rafa es de Córdoba y está obsesionado con los blogs, webs, canales de Youtube, podcasts y con todo tipo de materiales online para aprender español. Certificado profesor de ELE en International House en 2012, también es licenciado en comunicación Visual en Northbrook College en Inglaterra. Desde 2012 ha trabajado como profesor de español para empresas como el Centro Nacional de Supercomputacion, American Express o AXA. Es profesor en Bcnlip desde el 2018.
Lo más importante es el estudiante, y aprender a hablar desde el primer minuto. La clase es el mejor lugar para equivocarse, para practicar un montón el idioma, para explorar, y para motivarte a continuar aprendiendo. Como profesor de español mi trabajo no es solo enseñarte gramática o ayudarte a hablar mejor, mi trabajo es que aprender español te guste.

Nerea Yera

Biografía
Se graduó en Lengua y Literatura españolas en la Universidad Autónoma de Barcelona, donde también hizo un máster en Lengua española, Literatura hispánica y Enseñanza de español para extranjeros. Durante el máster trabajó como profesora de ELE en prácticas en l’École Normale Supérieure de Lyon, donde descubrió su vocación por la enseñanza del español. Residente en Barcelona desde hace 6 años, ha trabajado como profesora de ELE en un campamento de verano y después en diferentes academias de español en Barcelona. Actualmente es profesora en BCNLIP y está cursando sus estudios de doctorado en la Universitat de Girona, donde investiga sobre la poesía épica colonial del ciclo cortesiano.
Enseñar y aprender una lengua es crear también un vínculo entre las personas, es un puente que te une con diferentes culturas, maneras de pensar y vivencias diferentes, donde profesora y estudiante enseñan y aprenden al mismo tiempo. Ser profesora de ELE es algo apasionante, es un acercamiento a un nuevo mundo.

Juan Carlos Villar

Biografía
Licenciado en Geografía e Historia, obtuvo también el Certificado de Aptitud Pedagógica. Su interés por la enseñanza de idiomas le llevó a cursar el Máster de Español para Extranjeros y diversos cursos relacionados con la docencia del español. Rusófilo e hispanófilo a partes iguales, desde temprana edad se interesó por la literatura rusa y a raíz de esto, estudió lengua rusa en el Instituto Pushkin de Moscú. A nivel profesional ha trabajado como profesor titular en la Universidad Federal de Kazán y en academias y escuelas de Barcelona.
Hablar un segundo idioma nos permite tener un panorama más amplio del mundo y es el pasaporte definitivo al descubrimiento de otras culturas y realidades.

Marta Martínez Corpas

Biografía
Desde pequeña siempre ha sentido fascinación por los idiomas. Dicha fascinación la empujó a estudiar Traducción e Interpretación en la Universidad Autónoma de Barcelona donde descubrió la belleza de la cultura y la lengua rusa. En 2017 recibió el diploma TRK-III de la Universidad de San Petersburgo. A pesar de obtener el diploma de Traducción General en International House en 2018, siempre ha dedicado su vida profesional a la enseñanza de idiomas como el inglés, el ruso y, en especial, el español tanto en academias, escuelas públicas, como en empresas.
La enseñanza es pura magia. Es increíble como en un aula se llegan a desmoronar fronteras, prejuicios y se crea una meta en común: aprender y mejorar un idioma. Me apasiona poder ejercer una profesión que permite construir puentes entre cientos de culturas.

Lluís Pérez

Biografía
Natural de Barcelona, se graduó en historia por la UB en ya habiendo iniciado su carrera en docencia de segundas lenguas durante sus estudios. Apasionado por la historia, cultura, y docencia, persiguió estos aspectos, investigando y escribiendo.
Después de dos años residiendo en Madrid, en los que continuó con la docencia de lenguas extranjeras, volvió a Barcelona, empezando su trayectoria en BCNLIP, mientras concluye sus estudios de máster ELE.
Para aprender y enseñar un idioma, debemos divertirnos, interesarnos, y emocionarnos. Para ello hay que usar todas las herramientas a nuestra disposición, la historia, la cultura, el humor… Para emprender un viaje más allá de las aulas y los libros de texto.

Mohammad Kangarani

Biografía
Estudió Filología Románica, Filosofía y se licenció en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la UAB. Continuó su formación en la Universidad de Salamanca en Lenguas y Culturas del Próximo Oriente Antiguo. Lleva casi 10 años como profesor de Español, trabajo que empezó como una distracción para escapar de las jornadas infinitas de la biblioteca.
Aprender una lengua es mirar al mundo con ojos nuevos, es conocer las posibilidades expresivas que nos permiten entender más y mejor la realidad que nos rodea y de la que formamos parte.

Silvia Bedmar Pérez

Biografía
Diplomada en Trabajo Social y licenciada en Antropología Social y Cultural. Comenzó a impartir clases de castellano en diferentes organizaciones no gubernamentales y, finalmente, decidió realizar el Máster de Profesora de español como lengua extranjera para profesionalizarse en esta disciplina que tanto admira. En la actualidad, esta es su actividad principal junto a la investigación de la oralidad en diferentes culturas y periodos históricos.
El aprendizaje y la enseñanza de un nuevo idioma nos permita abrir las puertas al entendimiento entre modos de ver y pensar diferentes, el intercambio cultural y la expansión de nuevas maneras de pensamiento. Mi tarea viene a ser proporcionar las herramientas necesarias para que esto suceda

Saúl Chaza Ibáñez

Biografía
Saúl se licenció en Humanidades en Sevilla y cursó un máster en Literatura Comparada en la Autònoma de Barcelona. Además de profesor de español, es corrector editorial y enseña storytelling en IED. Ha publicado varios libros de poesía y es melómano.
Aprender una nueva lengua es como cambiar nuestra percepción o viajar a otra dimensión: nos cambia y nos acerca a los demás

Julia Rearte Gil

Biografía
Nacida en Argentina, se graduó como profesora de grado universitario en Español y Literatura. Desde el 2011 comenzó a enseñar Español para extranjeros dándose cuenta que era lo que más le gustaba. Ha vivido y trabajado en Argentina, Australia, Uruguay, Francia y ahora en España. Disfruta de los desafíos, por eso le apasiona su trabajo ya que acercar su idioma a otras personas es de las satisfacciones personales que más la completan.
La clase es un momento perfecto para acompañar al estudiante no sólo en el proceso de aprendizaje sino también en la experiencia de inmersión

Esteban Abaplaza

Biografía
Licenciado en Lengua y Literatura hispánica y Profesor de Castellano y Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Es Máster en Español como Lengua Extranjera en ámbitos profesionales por la Universitat de Barcelona. Ha sido parte de grupos de investigación ligados a la educación inclusiva y al desarrollo gramatical en la primera etapa escolar. Se ha desempeñado como profesor de español en diferentes contextos: escuelas secundarias, proyectos educativos para adultos y en la educación superior.
Amante de la música y el cine, como también de las lenguas y de la diversidad cultural. Se define como una persona inquieta y curiosa: siempre está abierto a aprender de los encuentros culturales que ocurren en el aula.
El aprendizaje no es un proceso que solo aterriza en la voluntad y en el deber del estudiante. Todos somos embajadores de nuestra propia cultura y realidad, por lo tanto, siempre hay algo que enseñar y el profesor, por su complejo oficio y su compromiso con la enseñanza, siempre tiene que aprender algo de sus estudiantes.

Miguel Ángel Valenzuela

Biografía
Soy Miguel Ángel. Nací en Santiago de Chile en la década de 1980. En aquellos años era un apasionado del fútbol y las banderas del mundo. Siempre tuve mucha curiosidad por saber cómo era la gente que vivía en esos países. Después me interesé por la literatura y los idiomas y estudié para ser profesor de castellano. Al terminar mi carrera, gracias a una beca, pude venir a Barcelona a hacer un máster y un doctorado y me enamoré de esta ciudad. Han pasado más de 10 años y sigo aquí, cumpliendo uno de mis sueños (conocer a gente de muchos países diferentes) y desarrollando mis otras pasiones: el baile, la música y los deportes.
El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él.
Pablo Neruda

Mónica López

Biografía
Nací en Buenos Aires en 1967. Soy docente, Licenciada en Publicidad, Licenciada en Psicología y autora de literatura infantil y juvenil.
Ingresé en McCann Erickson tras haber ganado una beca. Ejercí la docencia en la escuela primaria y secundaria pública y tuve a cargo el Taller de Escritura, Oralidad y Lectura de los profesorados de inglés y Educación Física de CIEDA (Centro Innovación Educativa Dante Alighieri).
Publiqué cuentos, novelas, obras de teatro y poesía en diversas editoriales como Del Naranjo, Az editores, Longseller, La Brujita de Papel, Quipu, Salim, Uranito y en editoriales escolares como Santillana, Kapelusz, Tinta Fresca, Az editores y Ediba. Formé parte del equipo de “Leer y escribir en 6°” para la editorial Tinta Fresca.
Fui mención especial en un Concurso de Literatura infantil y Juvenil de la Editorial Sigmar con la novela “Un concierto, dos vampiros y una noche de suspiros” y finalista en el concurso de adaptación de una obra de Adela Basch a guión para Paka Paka.
Actualmente vivo en Barcelona, trabajo como profesora de español, psicóloga y continúo publicando. Para saber más, haz clic aquí.
El infierno y el paraíso me parecen desproporcionados. Los actos de los hombres no merecen tanto.
Jorge Luís Borges

Estefania Montero

Biografía
Hola, me llamo Fanny y he vuelto a Barcelona, mi ciudad, después de 13 años fuera ejerciendo de profesora de español para extranjeros. Estudié en la Universitat de Barcelona Filología Hispánica. He crecido como docente en Londres, Grecia y Mallorca. Soy examinadora oficial del DELE B1-B2, y puedo también destacar mi último certificado realizado de Mediación, que me ha proporcionado aún más herramientas, para la vida y la docencia.
Sí, aprendí griego, es una lengua que la siento en el estómago, así como la lengua italiana que la llevo más en el corazón. Mi inglés se ubica en los oídos pues con él me di cuenta de la importancia de la música en la adquisición de las lenguas. Luego también es importante aprender haciendo. Imprescindible crear una sinergia entre las personas para que dejen a un lado la vergüenza y den lo mejor de sí en confianza. Generar un ambiente distendido y respetuoso es superimportante. Por eso me gusta mi labor en BcnLip pues promueve el encuentro, presencial y remoto, las actividades y los talleres para estudiar un idioma que no es solo una cuestión de gramática y estructuras sino de empatía, experiencia y solidaridad.
En cualquier parte donde estuvieran las mujeres, el mundo se volvía más brillante.
Gabriel García Márquez

Alejandro Otero Paz

Biografía
Nací en La Habana, Cuba, en 1978. Estudié Filología Hispánica en la Universidad de La Habana y me gradué con una tesis sobre la primera prosa de Jorge Luis Borges. En Cuba fui profesor y trabajé en el Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos. Salí de la isla en 2005, con veintisiete años. Viví algo más de cuatro años en Bolivia, donde trabajé como profesor de Literatura Universal y Comunicación Oral y Escrita en la Universidad Privada Boliviana. En 2010 me instalé en Barcelona, donde vivo actualmente, con un paréntesis de casi tres años en Miami. Cursé el Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universitat de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra, y trabajo como traductor y profesor de español para extranjeros. En 2022 publiqué Danubio, mi primera novela.
Me gusta mucho trabajar con personas de todo el mundo y aprender cada día cosas nuevas sobre países y culturas diferentes. Creo que este trabajo es una gran oportunidad de viajar sin moverte de tu ciudad y de ampliar constantemente tus horizontes.

Pablo Abril Sánchez

Biografía
Soy Pablo Abril Sánchez, profesor de español de Bcnlip. Durante un año he sido profesor de español en la escuela de idiomas más importante de Hong Kong, trabajando con todo tipo de edades y niveles, también preparando exámenes para entrar en la universidad nacional de Hong Kong. Después he trabajado otro año en una escuela muy importante de Taipei, capital de Taiwán. Durante este tiempo conocí una empresa taiwanesa que se dedica a ofrecer profesorado para enseñar el idioma español, me contrataron y pude recorrer el mundo trabajando como profesor de español online. Gracias a esto tengo muchísima experiencia en dar clases online y también en dar clases presenciales de todos los niveles. ¡Un placer!
Nada está perdido si se tiene el valor de proclamar que todo está perdido y hay que empezar de nuevo.
Julio Cortázar

Alfonso Olmedo

Biografía
De padre andaluz y madre extremeña, Alfonso nació en la ciudad de Badalona, y siempre le han gustado las lenguas. Estudió la diplomatura de Magisterio y ejerció como profe de educación primaria. También cursó Filología Inglesa, un máster en Traducción, e incluso hizo sus pinitos como formador de inglés para adultos. En 2016 empezó su preparación y su andadura como profesor de ELE (español), un campo que (por decirlo así) ¡siente que «lo estaba esperando»! Más propiamente, Alfonso sabe que lo único (y «todo» lo) que tiene lo ha recibido, y ojalá pudiera (por fin) usarlo lo mejor posible para servir al otro.
Ahora en BCNLIP, agradecido en su puesto, Alfonso confiesa que disfruta y le son de ánimo esos momentos cuando sus estudiantes —sin que él lo merezca— le prestan su atención, se dejan guiar por él en cierto modo, y al final le demuestran que han aprendido —¡e incluso le muestran su agradecimiento!—.
Alfonso desea (como todo el equipo de profes) que sus estudiantes puedan beneficiarse mucho de sus clases, y que estas les faciliten su adaptación y su nueva vida (próspera) en España.
Corazón de aprendiz —aunque soy maestro— es lo que te pido, y te ruego… Y la humildad (¡ay, humildad!) para llorar mis culpas, para sentarme a tus pies, para gozarme en tu amor, para aprender del perfecto.

Alicia García

Biografía
¡Hola! Soy Alicia y vengo de Jerez de la Frontera, Cádiz, lugar al que me siento profundamente arraigada pero del que siempre he querido salir para explorar. Desde muy pequeña sentí un gran interés por viajar y conocer otras personas y culturas, y afortunadamente… ¡Pude hacerlo! A los 15 años me fui a Irlanda un verano, y al siguiente a Inglaterra. Después seguí descubriendo todos los países que pude, viviendo dos años en Francia y cinco meses en Costa Rica. La vida me trae ahora a Barcelona, ciudad que me conquistó desde que la pisé por primera vez por su arte y su vida, soñando con vivir en ella algún día.
Tras haber acabado el doble grado en Filología Hispánica y Estudios Franceses, y mis estudios en Enseñanza de español como Lengua Extranjera, llego al equipo de BCNLIP con mucha ilusión y ganas de enseñar mi lengua materna a estudiantes de todo el mundo. Para mi, la humanidad y la inteligencia emocional es la base de la que debe partir cualquier intercambio, por eso me siento muy identificada con la filosofía de la escuela. Me gusta que mis alumnos sientan en clase un espacio seguro donde compartir, intercambiar y aprender desde el respeto y la confianza.
La poesía no quiere adeptos, quiere amantes.
Federico García Lorca

Andrea Miramag

Biografía
Soy Andrea Miramag, nací un 31 de diciembre (en el horóscopo chino soy Dragón), me gusta presumir que fui el regalo de año nuevo para mi madre, en una de las ciudades más frías de Colombia. Estudié lenguas en la universidad pedagógica Nacional de Bogotá, aquí fortalecí mis habilidades de escritura y descubrí con la palabra escrita mi poder de contar historias que antes no me atrevía a decir a grito herido. Más tarde, me mudé a España a estudiar un máster en Investigación de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales. Una vez terminado, retomé mi camino de las lenguas y estudie pedagogía y Didáctica de la enseñanza de ELE.
Me gusta enseñar, escuchar y tocar la batería, ver a través del telescopio las constelaciones y reír a carcajadas.
La vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda, y cómo la recuerda para contarla
Gabriel García Márquez

Daniel Holgado

Biografía
Se ha desempeñado como profesor de español como Lengua Extranjera y ha impartido clases de Literatura española, peruana e hispanoamericana, así como de Gramática española.
Ha obtenido un Máster de Estudios Avanzados en Literatura Española e Hispanoamericana en la Facultad de Filología de la Universidad de Barcelona. Además, en su país, ha realizado estudios en Humanidades con énfasis en Lingüística y Literatura.
Es un apasionado por la creación poética y la difusión de la música popular trovadoresca. También es voluntario como pareja lingüística de castellano en una Fundación (entidad) que acoge a migrantes de todo el mundo y promueve la integridad, la acogida y los derechos humanos de todas las personas que se encuentran en una situación vulnerable, siempre en pleno respeto por la diversidad cultural y religiosa de todo el mundo.
Como profesor de español me encanta acompañar y supervisar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, promoviendo la escucha activa y la integración entre ellos.

Alba Segovia

Biografía
Hola! Soy Alba. Nací en 1998 en Badalona, Barcelona. Estudié el bachillerato de arte, pero me di cuenta de que la enseñanza de idiomas era mi pasión y decidí estudiar Filología Hispánica, para después completar mi formación con el Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Empecé a trabajar en BCNLIP justo después, en junio de 2023, donde he crecido como persona, filóloga y profesora.
Las culturas y los idiomas nos unen y nos hacen crecer.

Úrsula Valle

Biografía
Nacida en Salamanca y licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca, ha realizado cursos de francés en la Escuela Oficial de Idiomas y de inglés en el Trinity College de Londres, donde empieza a enseñar español en intercambios lingüísticos. Recién llegada a Barcelona con una beca Séneca, aprende catalán haciendo teatro. Una vez completado el posgrado de Enseñanza de ELE, comienza su andadura como profesora, que ha ido combinando con la coordinación de proyectos culturales y de educación online.
Creo en la interacción entre personas como forma de aprender un idioma y al mismo tiempo creo que requiere de implicación, constancia y grandes dosis de curiosidad. La clase, la escuela, pueden ser el entorno ideal para que profesores y alumnos pongan en marcha esos engranajes.

Raquel Gordo

Biografía
Nacida en Madrid en 1998. Graduada en Biología Sanitaria y Máster en Comunicación Científica. Después de hacer un voluntariado en Milán enseñando español e inglés a niños y adolescentes en riesgo de exclusión social, eligió continuar el camino de ELE. Por eso, ahora es profesora en BCNLip y disfruta enseñando la lengua y la cultura españolas.
La memoria es el único paraíso del que no podemos ser expulsados.
Almudena Grandes

Lorena Chicharro Gavaldà

Biografía
Sé desde muy pequeña que la enseñanza es mi pasión. Empecé dando clases particulares a alumnos muy diversos y, al ver cuánto me gustaba, decidí estudiar Lenguas Aplicadas en la UPF y más adelante, el Máster de ELE en la UB. Gracias a ello, hoy en día trabajo de lo que más me gusta.
No hay nada más satisfactorio que ver la mirada de un alumno que acaba de aprender algo. Ese es el motor que impulsa mi manera de ser docente.

Rafael P. Sánchez

Biografía
Es doctor en Historia por la Universitat de Barcelona, trabaja como profesor desde principios del 2000 y es docente universitario en la Universitat de Barcelona y la Universitat Oberta de Catalunya donde imparte clases en el Departamento de Humanidades en el Máster Arte, Literatura y Cultura Contemporánea.
Nihil sine labore
Autor desconocido

María José Figueroa

Biografía
María José Figueroa nació en Santiago de Chile pero a los 18 años se trasladó a Madrid para estudiar Filología Hispánica y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Universidad Complutense de Madrid. Después de ejercer como profesora privada de lengua y literatura y hacer un curso de ELE, decidió realizar el Master en Español como Segunda Lengua en esa misma universidad en el año 2015. Al finalizarlo trabajó como voluntaria en una ONG dando clases de español a refugiados. Interesada por la cultura asiática, en 2017 se trasladó a China donde trabajó como profesora de español en la Universidad de estudios extranjeros de Hebei y en la Universidad de Finanzas de Guangdong. El año 2020 cambió todo y tuvo que volver a España, pero esta vez decidió venir a Barcelona que es donde siempre había soñado vivir y en agosto del año 2021 se incorporó a BCNLIP.
La poesía es un acto de paz. El poeta nace de la paz como el pan nace de la harina.
Pablo Neruda

Marina Kétlerova

Biografía
Nació y creció en Moscú. Se enamoró de las lenguas extranjeras gracias a la lectura, quería saber el significado que se escondía detrás de las palabras desconocidas. Se graduó en la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú, donde aprendió, con más o menos éxito, un montón de idiomas, algunas vivas y otras muertas. Aparte de impartir clases de idiomas, también es traductora.
Lo que más le gusta de su trabajo de profesora es contagiar su entusiasmo, curiosidad y amor por los idiomas y las culturas, además de ayudar a romper con los estereotipos.
Confío en la fuerza de la palabra y, por lo tanto, creo que las lenguas son instrumentos de paz, ¿por qué? Porque estudiar un idioma es decir ‘quiero entenderte y quiero que me entiendas’. Porque estudiar un idiomas es crear, o descubrir, una voz propia distinta. Y reconocer el derecho de los demás de ver el mundo desde otra perspectiva. Porque estudiar un idioma es tender la mano al otro.

Alice Doran

Biografía
Nacida en Londres y criada en Gales. Se licenció en Política y Relaciones Internacionales antes de cursar un Máster en Teoría Jurídica y Política en el University College London. Durante toda su vida ha trabajado con niños y después de estudiar hizo prácticas en una escuela Montessori para entender mejor esta filosofía de «enséñame a enseñarme». Se diplomó en educación Montessori y dirigió su propia clase durante 7 años en varios entornos multilingües tanto en Londres como en Barcelona, lo que le pareció una experiencia preciosa. Mientras estudiaba español se apasionó por cómo aprendemos idiomas y decidió hacer un curso CELTA y convertirse en profesora de inglés para adultos. Cree que aprendemos mejor en entornos donde nos sentimos apoyados y se nos dan las herramientas para desarrollarnos.
No importa cuántos errores cometas o lo lento que avances, seguirás estando muy por delante de todos los que no lo intentan.
Antony Robbins

Salvatore Cattogno

Biografía
Licenciado en Sociología y con postgrado en Ciencias Antropológicas y Etnológicas por la Università degli Studi di Milano Bicocca, Salvatore es sociólogo y antropólogo con amplia experiencia en la enseñanza del italiano como lengua extranjera en centros cívicos, empresas y casales de barrio.
La felicidad no es un derecho, es una conquista diaria contra nuestras propias estupideces.
Contardo Calligaris

Anaëlle Valranges

Biografía
Nacida en París, con un Máster en Lenguas Extranjeras y Relaciones Internacionales, le apasiona el aspecto intercultural tanto como el aprendizaje de lenguas extranjeras, por lo que contemplo sus estudios con un diploma de Enseñanza y Didáctica del francés (universidad de la Sorbonne, en París).
Solo el misterio nos hace vivir
Federico García Lorca

Melissa Montinola

Biografía
Melissa es de San Mateo, California. Se licenció en Estudios Liberales (pre-enseñanza) y Estudios Franceses y Francófonos, y poco después recibió su credencial de profesora y su maestría en enseñanza. Melissa fue profesora de primaria durante cinco años antes de mudarse a Barcelona. A lo largo de los años ha trabajado en varios puestos de enseñanza, tanto con adultos como con jóvenes estudiantes enseñando una variedad de materias. Sin embargo, su mayor pasión siempre han sido los idiomas, lo que la impulsó a mudarse a Barcelona y a dedicarse al campo de la enseñanza de idiomas extranjeros. Su lema educativo es: los estudiantes aprenden mejor cuando ven el valor de lo que están haciendo.
El arte es un espejo donde la gente ve su propia alma.
Victor Jara
Testimonios
Como somos una escuela de idiomas situada en la zona más cosmopolita y multicultural de Barcelona, nuestros alumnos son de todas las nacionalidades, culturas y edades. Si quieres conocer más detalles sobre ese ambiente tan abierto y tolerante que nos caracteriza, echa un vistazo a lo que opinan nuestros algunos de nuestros alumnos sobre la escuela y sus experiencias. Al fin y al cabo, ¡ellos son los protagonistas!
Nuestra Misión
En BCNLIP, nos dedicamos a la enseñanza del español a través de programas de inmersión lingüística y cultural que permiten a nuestros estudiantes vivir el idioma en todas sus dimensiones. Desde 2008, acompañamos tanto a quienes desean integrarse plenamente en la vida barcelonesa como a quienes vienen por estancias breves para conocer su idioma y cultura. Como parte de la red educativa MONLIP, promovemos un enfoque educativo cercano, intercultural e inclusivo, donde la lengua es una herramienta para el encuentro, la comprensión y el crecimiento personal.
Nuestra Visión
Aspiramos a que BCNLIP sea un referente en educación lingüística dentro de la red MONLIP, consolidando nuestro papel como espacio de conexión intercultural en Barcelona. Creemos que el aprendizaje de una lengua es el primer paso hacia la comprensión de una cultura y una integración auténtica. Nuestro objetivo es seguir construyendo comunidades más conscientes, justas y conectadas, donde la inmersión cultural y lingüística sea motor de transformación personal y social, tanto para quienes vienen a quedarse como para quienes nos visitan temporalmente.
Nuestra Filosofía
La lengua es la casa de todos.
En ella nos encontramos, nos conocemos y compartimos nuestra historia y nuestra cultura.
En ella somos aceptados, incluidos, nos sentimos parte de un comunidad cuando nos abraza.
En ella tenemos la oportunidad de crecer y construir nuestras vida profesional.
Principios educativos
- Creemos y respetamos el Derecho a la educación y libertad de enseñanza, según la Constitución Española, en su artículo 14 y la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, en su artículo 26.
- Entendemos la Educación como propuesta integradora, experiencia vital, diversa y comunitaria.
- Buscamos la formación en valores y la adquisición de habilidades personales y sociales, a partir del aprendizaje y dominio de una nueva lengua.
- Favorecemos y trabajamos por el acceso a la formación profesional permanente de nuestros estudiantes, en todos los niveles educativos, según sus capacidades e intereses.
Valores
- Diversidad: celebramos la diversidad cultural y valoramos la riqueza que cada estudiante aporta a nuestra comunidad. Reconocemos y respetamos las diferencias individuales, promoviendo la igualdad de oportunidades y la inclusión de todos los estudiantes, sin importar su origen étnico, religión o nacionalidad.
- Interculturalidad: promovemos la comunicación mutua entre culturas diversas, fomentando el diálogo, la comprensión y el respeto por las diferencias. Consideramos que el aprendizaje de una lengua común, como el español, es un medio para fortalecer los lazos entre las personas y construir puentes de entendimiento.
- Reconocimiento del otro: valoramos y reconocemos la individualidad de cada estudiante, su dignidad, así como sus experiencias y conocimientos previos. Fomentamos el intercambio de ideas y perspectivas, animando a nuestros estudiantes a comprender y apreciar la diversidad de opiniones y puntos de vista.
- Integración: buscamos la integración de nuestros estudiantes en la comunidad catalana, brindándoles oportunidades para interactuar con la sociedad local, participar en actividades culturales y sociales, y experimentar, de primera mano, la vida en España. Aspiramos a que nuestros estudiantes se sientan parte de la comunidad y desarrollen un sentido de pertenencia durante su estancia.
- Compromiso con la Inclusión y la Accesibilidad – En nuestra escuela, valoramos y respetamos la diversidad de todas las personas que forman parte de nuestra comunidad educativa. Reconocemos y apoyamos las diferentes necesidades que pueden presentarse, ya sean de salud mental, física, neurodivergencia o relacionadas con la identidad y el tratamiento de género. Nuestros espacios están diseñados y adaptados para garantizar la accesibilidad a personas con movilidad reducida, asegurando un entorno cómodo, seguro y acogedor para todas y todos. Antes de comenzar las clases, nos pondremos en contacto con cada estudiante para conocer sus necesidades específicas. Les invitamos a comunicarnos libremente cualquier requerimiento o inquietud, con el fin de poder brindar el apoyo necesario y mejorar su experiencia educativa. Queremos que cada persona se sienta libre, respetada y acompañada en un ambiente inclusivo que facilite su bienestar y aprendizaje.
Objetivos
- Ofrecer una enseñanza de alta calidad: nos comprometemos a brindar una educación de excelencia, centrada en el aprendizaje efectivo del español y en el desarrollo de habilidades comunicativas sólidas. Método comunicativo basado en el enfoque por tareas, que involucra a los estudiantes de manera activa en su propio proceso de aprendizaje.
- Ampliar el conocimiento cultural: buscamos que nuestros estudiantes adquieran un amplio conocimiento cultural sobre la vida en España, de nuestra ciudad y la cultura catalana, así como de su lengua. Entendemos el aprendizaje de la lengua como experiencia vital y participativa. A través de actividades extracurriculares, experiencias artísticas y gastronómicas, deportivas y sociales que favorecen su entrenamiento e integración durante sus estudios.
- Queremos ser un espacio de unión, un puente para diversas culturas y formas de entender la vida. España y Europa, como lugar para el encuentro y la convivencia.
- Preparar a los estudiantes para sus metas académicas y profesionales: nuestro objetivo es que los estudiantes alcancen un nivel avanzado de español que les permita desenvolverse con confianza en entornos académicos y profesionales. Brindándoles herramientas y conocimientos prácticos sobre las oportunidades de estudio y trabajo en España e Hispanoamérica.
Nuestra escuela es parte de un gran proyecto integral y circular, junto a la Fundación e IBP Formación Profesional, del Grupo BCNLIP, para que todos tengan la posibilidad de estudiar.
Perfil del estudiante
- Multicultural, con diversidad de origen, identitaria, religiosa y de género.
- Adultos de todas las edades que provienen de diferentes contextos económicos y sociales, que tienen la posibilidad de estudiar en la escuela a través de la Fundación, cuando provienen de contextos desfavorables.
- Personas con interés académico, otros con interés profesional y laboral y en muchos casos, personas que buscan mejorar sus vidas y establecer nuevos vínculos.
- Interés cultural: tiene curiosidad y hasta pasión por la cultura española y catalana.
- Desea formar parte de la vida en España: no quiere ser un mero espectador, un turista, busca una experiencia activa y participativa en el aprendizaje de la lengua.
- Quiere relacionarse con la gente local, aprender sus tradiciones y costumbres, participar en la vida comunitaria durante su estancia. Busca un diálogo -no siempre fácil- con la comunidad en la que empieza a interactuar.
- Se propone una experiencia de inmersión cultural comunicativa que es solo posible desde una experiencia educativa integral. Quiere aprender sobre la historia, la lengua, la política, el deporte… Está dispuesto a participar en cursos, talleres o programas que le brinden una comprensión más profunda y cercana de la sociedad española.
Perfil del docente
- El cuerpo docente de Bcnlip es un reflejo del mundo hispano, diverso en orígenes, historias y culturas que conforman la hispanidad. Profesionales jóvenes y adultos con una excelente formación académica y con el mismo deseo de hacer de la enseñanza de idiomas, una experiencia personal y cercana.
- Se caracteriza por ser dinámico y dialogante. Está dispuesto a aprender junto a sus estudiantes y comprende que la enseñanza de una lengua va más allá de lo académico, es un acto vital que exige experiencias compartidas.
- Además de sus competencias profesionales en la enseñanza de una lengua, posee conocimientos en temas interculturales. Reconoce y respeta las diferencias y la diversidad, fomentando un ambiente inclusivo en el aula.
- El/la profesor/a de Bcnlip se destaca por ser un/a acompañante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está presente para apoyar y guiar a sus estudiantes en su desarrollo comunicativo, brindándoles las herramientas necesarias y ayudándolos a encontrar las palabras, a hacerlas suyas, en su comprensión y dominio.
- Entiende que la lengua es una experiencia tanto personal como comunitaria y reconoce que trasciende las paredes del aula.
- Busca crear vínculos entre los estudiantes y la comunidad de habla hispana y catalana, permitiendo que los alumnos/as se sumerjan en su cultura e historia.
Nuestro método
Haz clic en la imagen abajo para conocer nuestro programa de convivencia
¿Por qué BCNLIP? Solo Una Razón
Podríamos hablarte de nuestro método, nuestros profesores, nuestras instalaciones, nuestra ubicación, nuestro trato personal, nuestra eficacia… y no estaríamos diciendo algo muy distinto de lo que comentan otras escuelas. Nuestra entrega y dedicación es absoluta y procuramos garantizarte un aprendizaje dinámico y efectivo, pero eso es algo que deberás comprobar por ti mismo cuando vengas a visitarnos.
De todas formas, hay un aspecto del que nunca se habla y que es fundamental, no sólo para un centro educativo, sino para cualquier cosa que se realiza en la vida, y es el amor y cariño que hay que poner en todo lo que hacemos. Y eso es algo que también se respira desde el primer momento que entras por la puerta de BCNLIP: una mezcla de profesionalidad y personalidad que nos hace muy diferentes y especiales.
Si lo que quieres es aprender de forma eficaz en un ambiente cálido y humano, BCNLIP es sin duda tu escuela de idiomas.
Notas de prensa
La Vanguardia
