Acceso a la universidad para mayores de 25 años

• FASE ESPECÍFICA

Esta fase tiene como finalidad valorar tus habilidades y aptitudes para estudiar con éxito cursos vinculados a cada una de las ramas de conocimiento de las diferentes carreras universitarias.

Está basada en las cinco ramas de conocimiento:

A. Artes y humanidades (Filosofía, Geografía, Historia Contemporánea, Historia del Arte, Literatura)
B. Ciencias (Biología, Estadística, Física, Matemáticas, Química)
C. Ciencias de la salud (Biología, Estadística, Física, Matemáticas, Química)
D. Ciencias sociales y jurídicas (Economía de la empresa, Estadística, Geografía, Historia Contemporánea, Matemáticas)
E. Ingeniería y arquitectura (Dibujo Técnico, Economía de la Empresa, Física, Matemáticas, Química)

Tienes que escoger una de las cinco opciones.

Esta fase consta de dos exámenes correspondientes a materias vinculadas a la opción de acceso elegida.

A. Artes y humanidades

– Filosofía

En este examen debes escoger entre una de las dos opciones siguientes:

1. Un comentario de texto. Consistirá en responder cinco preguntas: dos de comprensión [3,5 puntos], y tres de razonamiento [6,5 puntos].
2. Desarrollar un tema del programa. Consistirá en responder cinco preguntas: dos sobre presentación y contextualización de la problemática filosófica [3 puntos], dos sobre las principales cuestiones abordadas y soluciones aportadas [5,5 puntos], y una sobre la actualidad del tema [1,5 puntos].

– Geografía

La prueba de Geografía consta de dos partes:

1. La primera consiste en responder tres preguntas a escoger entre cinco sobre conceptos básicos del temario o sobre la localización de topónimos (de Cataluña, España o del Mundo) en un mapa. [6 puntos, 2 puntos cada una]
2. La segunda consiste en responder preguntas concretas en un espacio acotado (entre cinco y diez líneas), a partir de la información que puede extraerse de un mapa, gráfico, fotografía, texto, etc…  [4 puntos]

– Historia Contemporánea

Esta prueba consta de dos partes:

1. La primera consiste en responder, en un espacio limitado, preguntas (de comprensión, síntesis, historia, comentario, reflexión…) sobre un documento (estadística, texto…) que plantee una problemática de la sociedad contemporánea (4 puntos).
2. La segunda consiste en responder de manera concisa tres preguntas a escoger entre cinco temas concretos del programa (6 puntos, 2 puntos cada una).

– Historia del Arte

La prueba de Historia del Arte consta de tres ejercicios.

El primer ejercicio es obligatorio y común para todos. El segundo y tercer ejercicio son también obligatorios, pero tienen opcionalidad. En ambos hay que escoger entre la opción A o B.

Primer ejercicio. Fundamentos de las artes [3 puntos]

Este ejercicio consta de dos cuestionarios obligatorios [1’50 puntos cada cuestión].

Utilizando flechas, esquemas o diagramas se preguntan nociones básicas de la historia del arte. Se pide al/a la estudiante que defina términos artísticos, identifique estilos, que relacione obras y autores, que ordene obras cronológicamente o que señale, en una lista, las palabras clave de una obra o artista.

Segundo ejercicio: pregunta sobre el temario [3 puntos]

Se trata de desarrollar la respuesta a una pregunta de carácter transversal. Se proponen dos opciones (Opción A u Opción B) y hay que escoger una de ellas.

A modo de ejemplo, en esas preguntas se pide al / a la estudiante que explique las diferencias entre dos estilos artísticos, que exponga las tipologías artísticas más habituales de un periodo, que defina un estilo o movimiento de la historia del arte occidental, que explique la evolución de un sistema constructivo o tema en una etapa cronológica determinada o que razone el carácter innovador o rupturista de un movimiento o de una obra.

Tercer ejercicio: descripción, análisis e interpretación de una obra de la lista [4 puntos].

El/la candidato/a tiene que analizar una de las obras incluidas en la lista por medio de cuatro preguntas. Se proponen dos opciones y hay que escoger una (Opción A u Opción B). La obra de la Opción A estará dentro de los cinco primeros puntos del temario (De la antigüedad griega al Renacimiento) y la obra de la Opción B entre los cinco últimos (del Barroco a la Postmodernidad).

– Literatura

El/la candidato/a debe elegir entre dos opciones. Cada opción constará de dos partes:

1. La primera parte consiste en desarrollar un tema relacionado con una de las lecturas, a elegir entre dos. Siempre se trata de una pregunta de carácter general y amplio, y puede ir acompañada de un breve fragmento de un texto crítico referido a la lectura correspondiente. El enunciado indica la orientación de la pregunta para facilitar que el alumnado se centre en los aspectos realmente importantes de lo que se le pide y no se pierda en aspectos secundarios o en cuestiones anecdóticas. [5 puntos]

2. En la segunda parte el estudiante tiene que comentar un texto, a elegir entre dos, extraído de una de las lecturas. Se trata de un comentario abierto, pero en el enunciado se explican los aspectos que hay que tener en cuenta en la respuesta. Estos aspectos del enunciado no son preguntas cerradas, sino que son una guía para el comentario de texto. [5 puntos]

En la opción A: El tema será de literatura catalana y el comentario de texto sobre alguna de las obras de literatura castellana.

En la opción B: El tema será de literatura castellana y el comentario de texto sobre alguna de las obras de literatura catalana.

Cada parte del examen vale 5 puntos, 3 para los contenidos y 2 para la capacidad de argumentación y análisis, la ordenación de las ideas y la coherencia del discurso. La nota final de la prueba puede reducirse hasta un punto dependiendo de la cantidad de errores gramaticales y ortográficos cometidos.

Cada parte del examen se debe responder en la lengua que corresponde a cada examen (en castellano para el examen de Literatura castellana y en catalán para el examen de Literatura Catalana)

B. Ciencias

– Biología

Esta prueba consta de tres partes. El/La candidato/a tiene que:

a. Definir brevemente tres conceptos. [3 puntos, 1 punto por cada concepto]

b. Identificar e interpretar en un esquema partes morfológicas de la materia, a partir de su comprensión visual. Pueden aparecer varias preguntas secundarias, que sirven para valorar el grado de comprensión visual del/de la candidato/a. [3 puntos]. Si hay  preguntas secundarias se detallará la puntuación de cada una de ellas.

c. Desarrollar un tema, a elegir entre dos opciones, en el que se valorará la claridad de la exposición, la comprensión de la materia y la capacidad de relacionar conceptos de diferentes ámbitos de la biología. El tema estará contextualizado en el enunciado, y se valorará que la respuesta haga referencia al contexto propuesto. En el examen pueden aparecer textos, esquemas y gráficos sencillos, y también varias preguntas secundarias o subpreguntas que ayuden a conducir la argumentación de la respuesta [4 puntos]. Si el examen contiene preguntas secundarias se especificará la puntuación de cada una de ellas

– Estadística

Esta prueba contiene dos partes:

a) En primer lugar, se proponen cinco cuestiones, de las que los/las candidatos/as escogerán cuatro [4 puntos; 1 punto por cada cuestión].

b) En segundo lugar, se proponen tres problemas, de los cuales los/las candidatos/as escogerán dos [6 puntos; 3 puntos por cada problema].
 

– Física

La prueba de Física está dividida en dos partes:

a) Se proponen seis cuestiones, de las que los candidatos escogen cuatro [6 puntos. 1,5 cada una].

b) Se proponen dos problemas, de los que los candidatos escogen uno [4 puntos].

Se permite usar la calculadora científica durante el examen, pero no calculadoras que permitan almacenar datos o transmitir información.

– Matemáticas

En la prueba de Matemáticas hay que realizar 2 tareas:

1. Responder cuatro de las seis preguntas propuestas. [6 puntos, 1,5 puntos cada pregunta]
2. Resolver uno de los dos problemas planteados. [4 puntos]

Se permite usar la calculadora científica durante el examen, pero no calculadoras que permitan almacenar datos o transmitir información.

– Química

La prueba de Química consta de dos partes:

a) En la primera hay que responder cuatro preguntas cortas, a escoger entre las seis que se proponen. [6 puntos 1,5 cada una].

b) En la segunda hay que resolver un problema numérico, a escoger entre dos. [4 puntos].

Se permite usar la calculadora científica durante el examen, pero no calculadoras que permitan almacenar datos o transmitir información.